Предлагаю вам поучаствовать в творческом конкурсе детского рисунка «Террору – нет!»среди учащихся 7 -11 классов муниципальных школ города Тюмени.
Конкурс предусматривает 2 номинации:
- «Мир во всем Мире» - рисунки, содержащие положительные стороны мира и добра на Земле и отрицательные стороны насилия и террора;
- «Все мы похожи» - рисунки, выражающие многонациональность Российского народа и уважительного отношения между людьми разных национальностей и религиозных конфессий. Один участник имеет право представить на Конкурс один рисунок для каждой номинации. 1 этап с 01.09.2015 года по 30.09.2015 года
ТРЕБОВАНИЕ К РИСУНКАМ Рисунок должен быть выполнен в технике: акварель, гуашь. Представленные рисунки должны быть изготовлены на белой бумаге формата А4, ориентация листа с рисунком должна быть «альбомная».
ЧТО БУДЕТ ОЦЕНИВАТЬСЯ?
Жюри будет оценивать работы по следующим критериям: - творческие находки автора; - интересное сюжетное решение; - композиционное и цветовое решение; - художественный уровень; - соответствие заявленной номинации
Победители (1-е место) Конкурса по каждой номинации награждаются дипломами, подарками и размещением рисунка победителя на баннере города Тюмени. Призеры (2-е и 3-е место) Конкурса по каждой номинации награждаются дипломами и подарками.
Вы обсуждаете в своей семье «страшные» темы? Рассказывали ли мама и папа, как у них впервые произошло «это»? И вообще: вы часто общаетесь? Не «Как дела?» — «Нормально» — «Что в школе?» — «Нормально», а по душам? Нет?
Это потому, что у вас никогда не случалось 52-е февраля. А у героев повести «52-е февраля» случилось. Авторы признаются, что они так и не научились говорить со своими детьми о первой любви. Но у вас, может быть, получится.
С такого предисловия начинается история о первой юношеской любви, первом влечении, рассказанная белорусскими писателями А. Жвалевским и Е. Пастернак «52-е февраля»
«Любишь – значит, уверена, что он тебя не обидит и не предаст, и ты сама не обидишь и не предашь, любишь – значит, доверяешь и знаешь, что тебе доверяют»
Я не знаю, готовы ли в реальности взрослые рассказывать о своей первой любви и делиться сокровенным со своими детьми. Но авторы сделали это очень деликатно. И история получилась настоящая.
Порой нам всем необходим снегопад, который бы отвлек от социальных сетей, компьютерных игр и вечной родительской занятости, чтобы сесть и по душам поговорить со своим ребенком-подростком, и понять, что он совсем уже взрослый. И может мучительно переживать свои подростковые тайны.
Электронный вариант книги прочитать онлайн или скачать в формате fb2 можно здесь
Пройдет совсем немного времени, и вам придется выбирать свой путь в жизни. И путь этот начнется с перекрестка, от которого расходятся не 3, как в сказке, а 50 тыс. дорог - именно столько сейчас существует профессий. И очень важно не ошибиться в выборе пути. Ведь от этого выбора зависит очень многое: и материальный достаток, и круг общения, и интересы, и счастье в жизни. Недаром говорят, что, выбирая профессию, человек выбирает свою судьбу.
Специалисты по профориентации установили, что правильным может быть только осознанный выбор профессии.
Осознанный выбор - это такой выбор, при котором человек учитывает и личные устремления (хочу), и свои возможности (могу), и потребности общества в этой профессии именно в данный момент (надо).
Давайте сначала определимся с мотивами выбора профессии, для этого пройдите небольшой тест Итак, ваше "ХОЧУ"
Отметьте в листе ответов знаком “+” те номера мотивов, которые имеют для Вас значение при выборе профессии.
Перечень мотивов:
1. Интерес к содержанию профессии, желание узнать, в чем заключаются особенности специалиста в избираемой профессии.
2. Стремление к самосовершенствованию, развитию навыков и умений в избираемой сфере трудовой деятельности.
3. Убеждение, что данная профессия имеет высокий престиж в обществе.
4. Влияние родителей, друзей и знакомых.
5. Желание приобрести материальную независимость от родителей.
6. Хорошая успеваемость в школе по предметам, связанным с данной сферой деятельности.
7. Желание оказать помощь другим лицам.
8. Привлекает индивидуальная работа.
9. Мечта заниматься творческой работой,желание открыть новое и неизведанное.
10. Уверенность, что выбранная сфера трудовой деятельности соответствует Вашим способностям.
11. Возможность удовлетворить свои материальные потребности.
12. Стремление сделать свою жизнь насыщенной,интересной, увлекательной.
13. Возможность проявить самостоятельность в работе.
14. Привлекает предпринимательская деятельность.
15. Необходимость материально помогать семье.
16. Желание приобрести опыт работы в хозрасчетном объединении.
17. Интерес к деловым контактам с людьми.
18. Привлекают условия работы по профессии.
19. Желание работать в престижном месте.
20. Стремление к руководящей работе.
21. Влияние средств массовой информации.
22. Желание приносить пользу людям.
23. Интерес к материальной стороне профессиональной деятельности.
24. Привлекают внешние стороны профессиональной деятельности.
А
Б
В
№
Ответ
№
Ответ
№
Ответ
6
3
1
7
4
2
8
12
5
9
14
10
13
18
11
19
21
15
20
23
16
22
24
17
Подсчитайте сумму знаков “+” в колонках А. Б, В.
Ну а теперь результат!
Преобладание "+" в столбце : А - мотивы престижа профессии, желание реализовать личные устремления занять положение в обществе. Б - материальное благополучие, желание заработать большие деньги, не подкрепленное практическими возможностями. В - желание творческой работы, приносящей пользу людям, чувство личной ответственности.
Теперь вы знаете, что движет вами при выборе желаемой профессии.
В Тюменской области появился новый детский информационно-познавательный журнал «ДОСТОЙНАЯ
СМЕНА»!
Это печатное издание для вас и о
вас! Вы сами можете написать о себе, о своих
жизненных впечатлениях, об интересных событиях вашей жизни на темы:
здоровый образ жизни, славим человека труда, полезные советы, удивительное рядом, достижения, с любовью к
родине, конкурсы, рассказы, стихи.
Детский информационно-познавательный журнал Тюменской области «Достойная смена» проводит областной детский и юношеский конкурс «ПРОБА ПЕРА».
- С любовью к Родине. - 70 лет Великой Победе. - Гордимся ими. - Человек труда. - Здоровый образ жизни. - Достижения. - Мир увлечений. - Волонтёрское движение. - Сокровища Сибири. - Удивительное рядом. - Связь поколений. - История и современность.
Сроки проведения конкурса.
Прием работ проходит с 01 марта по 30 июля 2015г. Отборочный тур (работа жюри) конкурса – август 2015г. - Участниками конкурса могут быть граждане Тюменской области в возрасте от 6 до 18 лет. - Участники конкурса в срок до 30.07.2015г. направляют в конкурсную комиссию одновременно:
а) конкурсную работу; б) заявку на участие/скачать/ в конкурсе по прилагаемому образцу в электронном виде;
- На конкурс предоставляются от одного конкурсанта не более 3 работ. Жюри отбирает из них на конкурс только одну работу.
Требования к оформлению конкурсных работ:
Требования к текстовым файлам:
- Изложение работы литературным языком, доступным для понимания широкому кругу читателей.
- формат страницы А4; - ориентация листа – книжная (иные к рассмотрению не принимаются); - поля по 2 см; - шрифт TimesNewRoman; - размер шрифта – 12; - междустрочный интервал – одинарный; - выравнивание – по ширине листа.
Требования к фотографиям:
- Все фотоматериалы (фотографии к статье) должны иметь высокое разрешение (не менее 1-2 МБ каждая фотография) в формате «JPG». - Фотографии должны быть приложены в количестве не более 5 шт. отдельным файлом в формате«JPG». - Фотографии обязательно подписанные.
Награждение
Все участники конкурса, не занявшие призовые места, получают диплом участника конкурса в электронном виде, а также работы будут опубликованы в детском журнале «Достойная смена» и выложены на сайте журнала.
Победителям Конкурса Организационный комитет сообщает о месте и времени проведения награждения персонально. Итоги Конкурса будут опубликованы в детском журнале «Достойная смена», на сайте журнала в разделе «Новости», на странице в контакте и одноклассниках.
Победители награждаются дипломами, денежными призами 1 место- 3000р. 2 место- 2000р. 3 место- 1000р. и годовой подпиской на детский журнал «Достойная смена». Сайт журнала "Достойная смена" Страничка ВКонтакте
"Кто, если не мы!" под таким девизом "живет" журнал "Достойная смена".
Рекомендую вам для семейного чтения книгу А. Жвалевского и Е. Пастернак "Охота на василиска".
«…из многих чудищ и монстров, коих в наших землях встретить
можно, не сыскать таинственней и смертоносней Василиска, также ещё именуемого
Король Змей. Сей гад может достигать размеров воистину гигантских, а срок жизни
его — многие столетия. На свет он рождается из куриного яйца, жабой
высиженного. Смерть же несёт путем диковинным, небывалым, ибо, кроме клыков
ужасных и ядовитых, даден ему взгляд убийственный, так что ежели кто с ним
очами встретится, тотчас примет кончину скорую и в муках великих…» из страницы, вырванной из какой-то очень
старой библиотечной книги.
Василиск – название одной из разновидностей спайса.
"Охота на василиска" поднимает тему наркотиков. Тему серьезную, во многом трагическую.
Эта книга о том, что сначала необходимо понять прежде всего взрослым, что запреты не действуют, сколько "разговоров не разговаривай", что против наркотиков бороться запретами бесполезно. Нужен иной способ, способ, при котором каждый момент жизни ребенка будет заполнен интересным делом, и что ВАЖНО рядом должны быть родные люди, чтобы ребенок мог поделиться, посоветоваться, чтобы он знал, что есть мама и папа, которые его любят и поддержат. И тогда он может сказать "нет" любым наркотическим веществам.
Произведение легко читается, не отпускает.
Вот небольшой отрывок из текста
— Ксень! – голос у мамы
дрожал. — Ксюша, посмотри на меня!
Девочка с усилием оторвала глаза от монитора.
— Где ты была? У тебя глаза красные! У тебя зрачки расширены!
Ксюша остановила фильм.
— Мам, я плакала. Тут темно.
— Почему ты плакала?
— Потому что.
— Не хами!
— Боже, мама, не трогай ты меня! – Ксюша посмотрела на испуганную маму и
смягчилась. — Хорошо, я плакала из-за наркотиков.
— Ты… Ты… — мама захлебнулась словами, — не смей думать про эту гадость!
— А как про нее не думать? – закричала Ксюша. — Как не думать, если спайсы
везде?
— Так, — твердо сказала мама, — чтобы я от тебя про эту дрянь не слышала.
— И ты туда же? – взвилась Ксюша. — А кто про них будет думать? Кто? Нужно же
что-то делать!
— А теперь послушай меня, — голос мамы сорвался в фальцет, она откашлялась, но
продолжила. — Никогда. Никогда не подходи к этой гадости. Не смей. Даже думать.
Если я хоть на секунду представлю себе, что на месте Дианы… Короче, не смей.
Ксюша отшвырнула куртку в угол.
— Все, я спать, — отрезала она и рухнула на кровать прямо в одежде.
вот здесь можно узнать немного больше после прочтения книги пост авторов книги
PS. Родителям. Сегодня мне навстречу шла молодая женщина с двумя маленькими детьми. Я обратила на них внимание в тот момент, когда она выбросила какой-то мусор в овраг на глазах у детей. Она не сделала это украдкой, это было вполне привычное действо. Потом можно сколько угодно воротить нос и жаловаться на грязь в городе, обвиняя городские власти в бездействии, когда твои же дети будут играть на загаженной площадке, потому что кто-то не донес мусор до урны. Почему-то забывается то, что дети копируют поведение родителей. Как хорошие привычки так и плохие. Давайте будем хорошим примером для своих детей.
16. В.П. Астафьев «Фотография, на которой меня нет»
17. У. Шекспир Сонеты. «Ромео и Джульетта».
18. Жан Батист Мольер «Мещанин во дворянстве».
19. Вальтер Скотт «Айвенго»
Для дополнительного чтения
1. Б. Васильев «А зори здесь тихие», «В списках не значится»
2. В. Богомолов «Иван».
3. В. Приставкин «Ночевала тучка золотая»
4. Н. Дубов «Горе одному»
5. В. Тендряков «Весенние перевёртыши»
6. В. Киселёв «Девочка и птицелёт»
7. Э. Войнич «Овод»
8. У. Голдинг «Повелитель мух»
9. Р. Брэдбери «Вино из одуванчиков», «451 по Фаренгейту» и др.
10. Г.Уэллс «Война миров», «Машина времени», «Человек-невидимка», «Остров доктора Моро» и др.
11. В. Гюго «Девяносто третий год», «Отверженные» «Собор Парижской богоматери».
12. П. Мериме «Таманго»,
13. Э.По «Золотой жук», «Овальный портрет» и др
Каждый из вас в этих произведениях найдет что-то интересное и захватывающее, волнительное и радостное, душевное и поучительное. А когда вы познакомитесь с этими книгами, вам захочется поделиться своими мыслями, наблюдениями, выводами, что вы и сможете сделать на уроках литературы в восьмом классе.
Можете свои мысли, понравившиеся цитаты записывать в «Дневник читателя», который будет вашим путеводителем по прочитанным произведениям.
14 мая прошел классный час "Семья в моей жизни", посвященный международному дню семьи
Что может быть важнее уютного Дома, где тебя всегда поймут, посочувствуют, поддержат? Как же построить такой Дом? С чего начать?
1. Что для тебя означает понятие "Дом"?
2. Как сохранить тепло Дома?
3. Какая семья считается счастливой?
4. Как понимать родных тебе людей и быть ими понятым?
Эти и другие вопросы были предложены для обсуждения ребятам на классном часу.
Дом, как известно всем давно, Это не стены, не окно, Это не стулья со столом; Это не дом.
Дом — это то, куда готов Ты возвращаться вновь и вновь, Яростным, добрым, нежным, злым, Еле живым.
Дом — это там, где вас поймут, Там, где надеются и ждут, Где ты забудешь о плохом, Это твой дом. (Е. Куменко) Мы строим "Дом"! Задание для первой бригады: предложить несколько этических понятий, которые составляют «фундамент» Дома(записать на «кирпичиках»).
Задание для второй бригады: на «кирпичиках», предложенных вам, записать как можно больше слов, которые «приходят в голову» в связи с данным словом «Дом». Стены Дома Задание для третьей бригады: создайте «Технику безопасности» в конфликтных ситуациях, которые неизбежны в семье. Ведь их тем больше, чем индивидуальнее люди. Нынешняя жизнь ждет от нас куда больше усилий, куда больше отказа себе в чем-то, куда больше внимания к каждому, самому мелкому шагу семьи. Итак, что можно….., что нельзя… Крыша Дома
Накануне дня Победы, мы навестили Анну Павловну Шитову и поздравили с наступающим днем Победы!
Открытке, которую сделали ребята, нашлось достойное место среди поздравлений с 70-летием Победы от Президента России В.В. Путина и губернатора Тюменской области В.В. Якушева.
Анна Павловна! Крепкого Вам здоровья!
И пусть все беды обходят стороной!
Большое спасибо всем ребятам, подготовившим поздравления.
Особо благодарю Мурычеву Надежду, Зинченко Анастасию, Орехову Елизавету, Амосову Юлию, Аксарину Анастасию и Шарафутдинова Ильфата
В преддверии празднования Дня Победы в нашей школе прошел концерт для ветеранов, где наш 7 "Б" представил инсценировку по поэме А. Т. Твардовского "Василий Тёркин", завоевавшую в школьном театральном фестивале II место.
Выкладываю фотографии, как и обещала.
Спасибо вам, девчонки и мальчишки, за ваше неравнодушие и творческую активность!
Наши артисты:
Василий Тёркин - Хоботов Серафим Шофёр - Кучуков Вильдан Командир - Шарафутдинов Ильфат Танкист-водитель - Жанатлеуов Данил Танкист- стрелок - Кононов Павел Солдат - Орехова Елизавета Санинструктор - Аксарина Анастасия Повар - Зинченко Анастасия
Хоть бы что ребятам этим, С места - в воду и огонь, Все, что может быть на свете, Хоть бы что – гудит гармонь!
С 4 по 10 мая 2015 годаво всем мире пройдёт Третья Глобальная неделя безопасности дорожного движения ООН, объявленная резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН. Её главной темой станет безопасность детей на дороге.
Центральное место в кампании #СпаситеДетскиеЖизни занимает Детская декларация, представленная в ноябре 2014 года. Она была разработана с участием детей во всем мире. Дети высказали свои мысли и страхи, касающиеся участия в дорожном движении, рассказали, что они чувствуют, когда едут в школу или идут пешком. Они сказали, чего им не хватает, чтобы чувствовать себя в безопасности на дороге.
В поддержку кампании #СпаситеДетскиеЖизни в России состоится акция «Селфи безопасности», которую проведут Госавтоинспекция совместно с газетой «Добрая Дорога Детства» при поддержке представительства Всемирной организации здравоохранения в России.
Всем участникам акции «Селфи безопасности» предлагается разместить плакат с текстом Детской декларации на информационных стендах в школе, классе или в организации дополнительного образования, чтобы как можно больше российских школьников узнали о Глобальной неделе, а также рассказать о кампании #СпаситеДетскиеЖизни друзьям и одноклассникам.
- фото памятников, посвященных Великой Отечественной войне, находящихся на территории города Тюмени без подписей;
- список памятников.
Участникам Конкурса предлагается соотнести и соединить стрелками название памятников и ответить на следующие вопросы:
1. В каких памятниках использованы объекты боевой техники?
2. Назови места Тюмени, где установлен Вечный огонь.
3. Назови памятники Тюмени, посвященные воинам – Героям Советского Союза, погибшим на фронтах Великой Отечественной войны.
- Напиши краткое эссе на тему: «Какой памятник, посвященный Великой Отечественной войне, по твоему мнению, можно еще установить в нашем городе?» (эссе – сочинение свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления автора; объём – минимум 10 предложений). Буклет для возрастной группы с 14 лет (скачать)
Продолжается прием творческих работ (письма современных школьников своим внукам об истории Победы в Великой Отечественной войне, о личных встречах с ветеранами, своих впечатлениях и чувствах) в рамках областной акции "Век Победы"
Ваши письма будут упакованы в капсулу времени, которую предстоит вскрыть в 2045 году к 100-летию Победы.
У вас есть уникальная возможность обратиться к своим потомкам уже сегодня и поделиться своими впечатлениями и чувствами о личных встречах с ветеранами Великой Отечественной.
Напоминаю, что 14 апреля наш класс идет в Дом Кино Фаворит на просмотр фильма "Битва за Севастополь"
Точное время сообщу позднее.
Продолжительность фильма 2 часа 9 минут Стоимость билета: 80 руб. На проезд необходимо взять с собой 44 рубля.
Желаю вам приятного просмотра!
И последующих интеллектуальных открытий!
Буду ждать ваших отзывов на фильм.
А как написать хороший отзыв?
Воспользуйтесь рекомендациями ниже.
Отзыв - это передача мыслей и чувств, вызванных прочитанным произведением или просмотренным фильмом. Целью отзыва является рекомендация для чтения или просмотра другим читателям или зрителям. «Отзыв» - от слова «ЗОВ». Это отклик души, сердца и мысли на прочитанное, увиденное. В отзыве ценится непосредственность чувств, переживаний, самостоятельность суждений, обоснованность наблюдений и выводов, индивидуальность стиля.
Итак, вы прочитали книгу (рассказ), посмотрели фильм, подумайте над вопросами:
1. Как произошла твоя встреча с этой книгой (автором), фильмом? Расскажи об этом, если считаешь это интересным.
2. Что ты знаешь об авторе книги, режиссёре фильма?
3. О чём эта книга, фильм? Какова тема и основная мысль произведения? Где и в какое время происходили события, описанные в книге, в фильме? Перескажи сюжет так, чтобы было понятно тем, кто не читал этой книги или не видел фильма
4. Какие места в книге, эпизоды в фильме произвели на тебя наиболее сильное впечатление? Что тебе запомнилось, что показалось необычным? Назови (прочти) самый яркий эпизод?
5. Как ты думаешь, почему автор выбрал именно это название для своего произведения, фильма?
6. Понравилась ли книга, фильм? Чем?
7. Кто из героев особенно запомнился? Почему?
8. С кем из персонажей ты хотел бы подружиться? Почему?
9. Есть ли среди героев книги, фильма кто-то похожий на тебя? Или на твоего друга или знакомого? Чем вы (они) похожи?
10. Каким языком написана книга, как поставлен фильм, что показалось необычным?
11. Чему научила тебя эта книга, фильм? Над какими вопросами заставил(а) задуматься?
12. Под какое настроение эту книгу (фильм) лучше всего читать, смотреть?
13. О чем бы ты хотел спросить автора или его героев?
14. Подумай, в какой форме ты будешь писать свой отзыв: письмо автору, письмо в издательство, статья в газету или журнал, просто сочинение.
За лучшие отзывы лично от меня можно получить сертификат отличной оценки по литературе или русскому языку.
На днях ко мне подошла Настя и спросила, какие книги я бы рекомендовала ей почитать. Я задумалась. Ну чем не хороший повод окунуться в мир подростковой литературы и открыть и для себя, и для ребят новых авторов.
Сегодня вашему вниманию предлагаю еще одного достойного, на мой взгляд, автора. Знакомьтесь, Екатерина Вадимовна Мурашова и ее книга «Гвардия тревоги».В мае 2008 г. книга «Гвардия тревоги» стала лауреатом Национальной детской литературной премии "Заветная мечта".
Книга написана живым языком. Захватывает с первых страниц, думаю, оторваться от нее будет трудно до самого конца. Я не смогла.
Сюжет держит в напряжении и уж очень хочется узнать вместе с главными героями-новичками Таей, Тимкой и Димой , что за тайна связывает учеников 8 "А" класса, почему они такие странные? Держатся вместе, появляются и исчезают неожиданно, носят одинаковые значки с таинственными буквами «AG».
Я не буду раскрывать их секрет. Очень хочется, чтобы его вы узнали сами.
Читайте и пусть ваш мир будет наполнен радостной встречей с книгой!
Стартовал областной конкурс "В поисках ответов". Предлагаю принять активное участие. I этап (февраль - май): На первом этапе
- разработка в творческих группах дизайна книжной закладки, освоение различных техник художественного оформления; - проведение опроса для определения перечня литературных произведений, вызывающих наибольшие затруднения у обучающихся; - подготовка формулировок вопросов, тезисов, цитат, способствующих лучшему пониманию и усвоению текста конкретного произведения; - определение мест в тексте, где есть необходимость размещения таких закладок – помощников; - апробация книг, оснащенных визуальными вкладками, в группе тестирования
ЭТО интересно!
Книжная закладка, оказывается, имеет довольно солидную историю. Первые так называемые технические закладки появились в конце XIX века. В 1890 году житель Германии М. Кинле запатентовал первую известную из них. Она представляла собой металлическую пластинку с косой прорезью, в которую просовывался уголок необходимой страницы.
Искали книголюбы и другие варианты закладок. Швед И. Линдлер в 1896 году предложил прищепку – лист зажимался вдвое тонкой полоской из упругой стали. Прошло еще полвека, и американец У. Мартин придумал закладку из ткани и бумаги, приклеил на концах полосок маленькие плоские магниты. Они притягивались друг к другу сквозь бумагу, а согнутая вдвое полоска держала нужную страницу.
Но и на этом изобретатели не остановились. Для случая, когда нужно было запомнить не только страницу, но и строку, американец А. Гирс предложил к внутренним страницам обложек крепить параллельно страницам направляющие, по которым бы скользили указывающие стрелки-закладки. Когда страницы перелистывались, закладки откидывались в сторону. Правда, этот вариант имел недостаток – закладки не снимались. Более совершенной оказалась закладка француза Л. Алварадо, предложенная в 1969 году. Она имела продольные пазы, внутри которых перемещался ползунок со стрелкой.
А вообще в качестве закладок уже не один век используются самые различные предметы: листовки, документы, листки календарей и т.д. Именно бумажные закладки до сих пор самые распространенные. Вместе с ленточными или ниточными. Последние чаще всего пришивались к переплету. Они дешевле в изготовлении, но в отношении разнообразия уступают своим бумажным «сестрам». (история подсмотрена тут) Сегодня, каких только не существует закладок - из ткани, кожи, кости, бумаги; вышитые, тиснёные, украшенные драгоценностями и авторской росписью. Разные!
Предлагаю посмотреть мастер-классы.
Дорогие ребята! Предлагаю вам поучаствовать в конкурсе «ПРОФЕССИЯ»
Это конкурс сочинений и рисунков, отражающий специфику рабочих специальностей и перспективу рабочих профессий в будущем.
Участники: учащиеся 7-9 классов и студенты средних профессиональных образовательных организаций Российской Федерации.
Работы на Конкурс представляются через сайт worldskillsrussia.org в электронном виде в специальном разделе о Конкурсе с 10 марта по 03 апреля 2015 г. и рассматриваются конкурсной комиссией с 03 апреля по 24 апреля 2015 г.
Участникам предлагаются следующие темы:
– Профессия моей мечты. – Профессионализм: мастерство, удача или вдохновение? – Профессия рабочего: будущее на грани фантастики (вариант: фантастическое будущее рабочих профессий).
По итогам будут определены лучшие работы (сочинения и рисунки) участников Конкурса, набравшие наибольшее количество баллов.
Победители Конкурса награждаются памятными призами и получают возможность претендовать на представление своих работ в составе заявочной делегации от России на чемпионате WorldSkills Competition-2015, который состоится в августе в г. Сан-Паулу (Бразилия).
На языке цветов можно рассказать о многом. Вы можете собрать виртуальный букет на свой вкус и поздравить с весенними праздниками родных и близких. Виртуальный букет: зашифруй свое поздравление
Условия для участия в областном конкурсе просты. Во-первых, это желание рассказать о своих семейных традициях, во-вторых, длительность видеорассказа не должна превышать двух минут. Заявки на участие в конкурсе принимаются до 18 марта 2015 года по адресу: г. Тюмень, ул. Геологоразведчиков. 14а, каб. 110, либо по электронной почте: 201674@list.ru.
Здесь ссылка на Положение конкурса
Поддержку конкурса осуществляет Областной центр "Семья" - для семей с детьми - страничка ВКонтакте Какими могут быть семейные традиции?
Например, такими:1) вместе кататься на лыжах/сноуборд в выходные;
2) готовить вместе завтрак/обед/ужин;
3) посещать театр/кино/выставки;
4) устраивать чтение книг/кинопросмотр;
5) петь в караоке;
6) заниматься рукоделием;
7) вместе делать уроки;
8) просто общаться;
9) навещать бабушек и дедушек;
10) ходить на тренировки/творческие занятия.
В 2015 году наша страна отметит знаменательную историческую дату - семидесятилетие Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов
Краеведческий календарь «Шагнувшие в бессмертие» представляет не только фотографии военных памятников и мемориалов нашего города, но и является своеобразной афишей-приглашением на мероприятия, запланированные муниципальными библиотеками в преддверие знаменательной даты
Предполагается один ответ на каждый вопрос: ДА или НЕТ.
1. Вы выключаете свет в комнате, когда уходите из неё?
2. Стиральная машина всегда заполнена полностью, когда вы её используете?
3. Холодильник стоит в прохладном месте?
4. Вы ставите мебель перед обогревателем?
5. Вы используете энергосберегающие лампочки?
6. Вы используете местное освещение (бра, торшер, настольную лампу)?
7. Вы проветриваете быстро и эффективно, всего несколько минут за раз?
8. Вы зашториваете окна на ночь, чтобы удержать тепло?
9. Вы кладёте крышку на кастрюлю, когда варите?
10. Вы часто размораживаете холодильник?
11. Вы моетесь под душем, а не принимаете ванну?
Сложите все ответы «ДА».
Если у вас получилось:
От 1 до 3 – вам ещё многому нужно научиться в области энергосбережения. Начните прямо сейчас.
От 4 до 8 – у вас много хороших привычек, которые могут послужить хорошим примером всем остальным.
От 9 до 11 – продолжайте в том же духе и вы сэкономите еще больше энергоресурсов !
Научиться экономить и беречь энергоресурсы поможет вам Всероссийская социальная онлайн-игра по повышению правовой грамотности в сфере жилищно-коммунальных услуг «Жэка» http://igra-jeka.ru/
«Жэка» – бесплатная онлайн-игра для социальных сетей̆, позволяющая в увлекательной̆ форме осваивать современные технологии энергосбережения и узнавать о способах уменьшения платежей̆ за жилищно-коммунальные услуги.
Игра повышает правовую грамотность граждан Российской Федерации в сфере жилищно-коммунальных услуг, в том числе при проведении капитального ремонта. «Жэка» – это игра с простыми правилами, которые понятны как детям, так и взрослым.
Ее можно рассматривать и как тест на эрудицию. «Жэка» максимально приближена к российской действительности. Действие разворачивается в квартире, где живет обычная семья Лазаревых. Сценарий игры предполагает, что бережливости и экономии их должен научить домовенок Жэка, в роли которого и выступает игрок.
Жэка - это удивительная игра, которая учит энергосбережению с самого детства!
Новый 2015 год указом президента объявлен Годом литературы.
По мнению министра культуры Владимира Мединского, "Год литературы дает нам возможность задуматься о том, как вернуть интерес к чтению".
Год литературы уже получил свой логотип Официальный символ изображает профили великих русских писателей и поэтовАлександра Пушкина, Николая Гоголяи Анны Ахматовой, выполненных в цветах российского флага.
можно составлять список желаний, поучаствовать во флешмобе #нарисуй мне барашка и поздравить друзей необычными открытками с книжными героями! Да, и получить призы! Подробнее:http://www.labirint.ru/carnaval2015/
Ниже список литературы, рекомендованный для чтения в зимние каникулы.
/от школьной библиотеки/
7 класс Русская литература XIX века
Жуковский В. "Светлана"
Пушкин А. "Полтава", "Медный всадник", "Пиковая дама", "Борис Годунов", "Скупой рыцарь"
Гоголь Н. "Тарас Бульба"
Тургенев И. "Бурмистр", "Певцы"
Салтыков-Щедрин М. Сказки
Толстой Л. "Детство", "Хаджи-Мурат"
Куприн А. "Изумруд", "Тапер"
Чехов А. "Размазня", "Тоска" и другие рассказы Русская литература XX века
Горький М. "Старуха Изергиль", "Макар Чудра", "Детство"
Бунин И. "Сны Чанга"
Зощенко М. "История болезни"
Грин А. "Алые паруса", "Золотая цепь", "Бегущая по волнам"
Фраерман Р. "Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви"
Розов В. "В добрый час!"
Рыбаков А. Трилогия о Кроше
Астафьев В. "Мальчик в белой рубашке" Зарубежная литература
Брэдбери Р. "Всё лето в один день", "Зелёное утро", "Каникулы"
Лондон Д. "На берегах Сакраменто", "Белый клык"
Олдридж Д. "Последний дюйм"
По Э. "Лягушонок", "Золотой жук", "Овальный портрет"
Свифт Д. "Путешествия Гулливера" (в пересказе Т.Габбе)
Сент-Экзюпери А. "Планета людей"
Твен М. "История с привидением"
Уэллс Г. "Война миров"
Дорогие ребята!
В Тюменской области появился новый детский информационно-познавательный журнал «ДОСТОЙНАЯ
СМЕНА»!
Это печатное издание для вас и о
вас! Вы сами можете написать о себе, о своих
жизненных впечатлениях, об интересных событиях вашей жизни на темы:
здоровый образ жизни, славим человека труда, полезные советы, удивительное рядом, достижения, с любовью к
родине, конкурсы, рассказы, стихи.
Дорогие ребята и уважаемые родители!
Сегодня вашему вниманию предлагаю еще одного достойного, на мой взгляд, автора. Знакомьтесь, Екатерина Вадимовна Мурашова и ее книга «Гвардия тревоги». В мае 2008 г. книга «Гвардия тревоги» стала лауреатом Национальной детской литературной премии "Заветная мечта".
Дорогие ребята! 
